記者：在您看來，“農業科技網絡書屋”在現代農業技術推廣體系中應該擔當什么角色，起什么樣的作用？現在的發展情況達到設想的目標了嗎？

　　張群山：“農業科技網絡書屋”實際上就是農民和各級農技員自己的網上農技知識庫，它的內容來自“中國知網”的《實用農技知識總庫》，用戶可以按自己生產、經營和農技推廣服務的需要選擇定制。知識庫的總目標是讓每一個農民和農技員在任何時候，遇到任何農業生產問題，都能從中找到解決問題的知識。對于農業技術推廣而言，它的角色就是一個傳播知識的基礎設施，它的作用就是向農業生產者提供知識服務。在農業部、中國科協、中國農科院等有關部門的大力支持和積極推動下，“農業科技網絡書屋”已經推廣到全國1450個縣區，占全國農業區縣50%以上，12萬個農技員和20多萬個農村建起了自己的書屋，初步目標基本達到。

　　記者：正如您所說，農業科技網絡書屋為基層農技員提供了一個知識服務的平臺，那么，除了提供個性化的定制服務外，我們的書屋還有哪些特色和亮點？

　　張群山：科技推廣責任大，農技人員是中堅。做好農技員知識服務非常重要。首先，書屋的內容建設必須保證滿足科學性、先進性、實用性、新穎性、易學性。通過專家把關，我們的內容質量和新穎性都是有保證的。同時，書屋的所有文獻都在線鏈接了專業工具書，可以邊讀邊查。第二，書屋應當有利于提高農技員技術推廣的效率。為此我們在書屋中設計了科研人員、推廣人員、使用人員的“三級服務體系”，三者可以建“朋友圈”，進行互動交流，及時、準確地解決農民的技術問題。第三，書屋需要利用知識資源優勢和互動服務信息，實現農技推廣工作組織、運行和管理的信息化，包括制定計劃，組織指導、監督考核實施過程。

　　記者：除了專門的培訓和開展比賽外，還有沒有更有效的長效機制來鼓勵農技員使用農業科技網絡書屋？

　　張群山：農業部今年將農業科技網絡書屋列入農技推廣補助項目四大任務和五項創新之一，鼓勵基層利用農業科技網絡書屋，大力開展技術培訓和農技推廣服務。同時，一些省（市、自治區）也已經把對書屋的使用列為農技員績效考核的內容。

　　對于“中國知網”來說，對農技員最有意義的鼓勵，一是促進他們快速提高自身科技素質，二是幫助他們提高服務水平，更好地實現自身價值。我們剛剛創辦了《基層農技推廣》期刊，鼓勵農技員創新農技推廣工作，展現工作業績。我們還將在每年重要農時季節，舉辦“新農技送萬家”競賽活動，發動全國農技員利用書屋，針對農戶需要，為農戶構建個性化書屋，向他們推送急需速效的新產品、新技術。

　　記者：未來幾年，我們對于農業科技網絡書屋的發展還有哪些規劃？

　　張群山：“農業科技網絡書屋”的總目標是建成向農技員和農戶提供知識服務的知識基礎設施，要做好以下基礎性工作：第一，建好滿足知識服務需求的知識庫。我們的應用知識庫研究院已經開始開發“知識元數據庫”，它向用戶提供的不再是現在這種長文章，而是用簡明扼要、規范系統的知識單元直接回答用戶的問題。同時，利用這種先進的知識生產方式，促進我國農業科技期刊向知識服務型出版模式轉變。第二，推出“手機書屋”，實現移動化服務。第三，構建“專家服務綠色通道”，使農技員、農戶將需求和問題直達農業專家，推進農業科研加速形成具體的生產力。第四，創辦“農業科技商業評論”網絡期刊，向政府、農業企業家和農技推廣機構介紹未來可能產業化的重要新科技。第五，擴展書屋內容，為農業現代化需要的各方面人才的培養提供全面的知識服務。